上海因仑信息技术有限公司自2008年以来，致力于打造“3+1”创新教育高校联盟，建立“因仑技术特长班”为克服当前大学生普遍存在的问题，融入企业严谨的管理理念，推广工程技术精英教育模式。并制定计划培养一批工程技术过硬的专业讲师团队及因仑技术特长班的技术骨干班委。
2020年，公司在“新工科、人工智能、物联网、大数据、智能制造、虚拟仿真”等几个方向上，汇聚行业企业资源，积极与全国高校合作推行产教融合、协同育人、“1+X”等创新教育模式，并推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设等。
在教育部高教司指导下，开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设项目三大类。教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域及“1+X”证书，支持高校相关课程建设和教学改革工作，建成一批高质量的课程视频、教案资料等。师资培训项目将开展课程规划、学术研讨、技术培训等几个方面的工作，协助培育打造“双师型”青年教师、复合型讲师等师资力量。实践条件和实践基地建设项目主要与高校合作建设联合实验室、实训基地，提升学校专业实践环境，服务于高校教学实训、省市大赛、人才培养、创新创业等方面。
1.教学内容和课程体系改革项目
拟设立6个项目。将开展“智慧社区”“智能农业”“工业控制”等方向推动课程建设和教改项目。校企双方共同建立并完善产学合作的专业资源库。内容不限于：教学大纲、教学日志、教学课件、实训教材、线上课程、商业项目、案例资源、测试题、配套习题、考试卷、实训作业、参考文献、教学音频视频、开发工具及其它配套资料等。
2.师资培训项目
拟设立10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。主要针对全国高等学校计算机类、电子信息类、机电类、自动化类等理工类专业方向，重点包括嵌入式、物联网、大数据、人工智能、智能制造、虚拟仿真等专业方向，每个方向的培训周期根据企业安排分长、中、短期进行。中长期培训教师到企业顶岗学习，短期在合作院校举办培训或线上培训。
3. 实践条件和实践基地建设项目
拟设立5个项目。主要针对全国高等学校计算机类、电子信息类、机电类、自动化类等理工类专业方向，重点包括嵌入式、物联网、大数据、人工智能、智能制造、虚拟仿真等专业方向，提供基于学校相关专业实验室的实际需要，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训、学生培养等；企业从用人岗位技能要求出发，结合学校课程设置和专业方向，落实因仑创新教学模式和实践能力培养，建设积极开展具有实质性的校企合作。
1.教学内容和课程体系改革项目
（1）项目申报人为全国高等院校计算机类、电子信息类、机电类、自动化类等理工类专业方向主要负责人。
（2）院校领导支持教学内容改革与创新，大力推动产学合作、课程共建，支持并实行“1+X”证书制度。
（3）申报该项目，原则上以院校现有人才培养方案和课程体系为基础，包括已经开设或排入计划即将开设的教学内容与专业课程；未开设的新课程，经双方协商，共同修订人才培养方案、课程体系和教学计划。物联网应用系统综合设计。
2.师资培训项目
（1）项目申报人为全国高等学校物联网、大数据、工业机器人、人工智能、智能制造、虚拟仿真等相关专业负责人及骨干教师；
（2）每年至少进行一轮培训，具体办法由申请学校和企业协商决定。
（3）校企双方协商解决师资培养费用；原则上企业负责师资培训的组织、培训专业设备、培训课程内容及师资授课费用，学校负责参训老师的差旅及参训费用。
（4）参与培训的人员应具有一定的英语和专业技术基础。
3. 实践条件和实践基地建设项目
（1）院校已开设嵌入式、物联网、大数据、人工智能、智能制造、虚拟仿真等新兴工科专业方向或核心课程。
（2）项目申报人为专业负责人、骨干教师或以上级别教师。
（3）院校提供不小于80平米的实践实训场地。
（4）院校选择上海因仑为该专业发展的优先教育合作方，以及专业发展所需的技术及产品供应商。
（5）优先考虑有意向进行创新教学模式改革、校企合作培养人才的院系或高校。
1.立项教学内容和课程体系改革须完成以下任务
（1）所有数字资源（大纲、教案、习题、实验等），包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）若有源代码，请给出源代码文件；
（3）请明确注明可公开、可共享。
2.立项师资培训项目须完成以下任务
（1）线下培训：结合院校的实际情况，可派相关教师到企业顶岗实习，参与公司项目、新技术的研发工作中，建议利用寒暑假等空闲时间参与培训。
（2）线上培训：邀请行业、企业专家及高级工程师远程授课，采用启发式、讨论式、参与式的教学方法，避免理论灌输式的教学。
3.立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务
（1）项目申请院校需要和企业商定详细的学校实践条件现状和需求文档，包括现有的课程体系、实验内容、学生数量、校舍面积、排课计划、师资情况、缺乏的设施等内容；
（2）校企双方协商资金投入比例后共建联合实验室、实践基地，提供能容纳至少30人以上可开放式的创新学习场地。
（3）利用建成的实验实训基地，开展创新人才培养，实行CDIO工程教育模式，做到“做学合一”，让学生积累项目经验。
拟支持6项教学内容和课程体系改革、10项师资培训项目和5项实践条件和实践基地建设项目。建设周期均从立项日期起为期二年。
1.经费：上海因仑信息技术有限公司拟资助入选的教学内容和课程体系改革项目每项5万元人民币经费支持，拟资助入选的师资培训项目每项2万元人民币经费支持。拟资助入选的实践条件和实践基地建设项目软硬件价值总和每项20万元人民币经费支持。
2.上海因仑信息技术有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的时间内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2020年上海因仑信息技术有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：孙鹏，电话：13585695070，邮箱：sunpeng@enlern.cn。
3.上海因仑信息技术有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公示入选项目名单。
4.上海因仑信息技术有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为2年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果，上海因仑信息技术有限公司将对项目进行验收。